Все публикации


<123456789101112131415 >


Аналитический обзор ИИТО ЮНЕСКО «ИКТ в начальном образовании: Тематическое исследование передового опыта». Часть 3.

Материалы публикации были разработаны в рамках трехлетнего проекта ИИТО ЮНЕСКО «ИКТ в начальном образовании». Третья часть Аналитического обзора иллюстрирует, как ИКТ может изменить процесс преподавания и обучения в начальной школе. Пу...
Полная версия документа [eng]

Какое влияние «открытость» оказывает на высшее образование

По мере движения общества по направлению к все возрастающей открытости также растет интерес к открытости у учреждений высшего образования и их приверженность принципам открытого доступа к информации и знаниям. Данный аналитический обзор описывает ...
Полная версия документа [eng]

Вышла в свет французская версия монографии «ООР во Франции»

В рамках проекта ИИТО ЮНЕСКО «Открытые образовательные ресурсы в неанглоязычных странах» выпущена новая публикация «Открытые образовательные ресурсы во Франции: обзор, перспективы и рекомендации» (автор – сотрудник Ли...
Полная версия документа [eng]

Открытые образовательные ресурсы во Франции: обзор, перспективы и рекомендации

В рамках проекта ИИТО ЮНЕСКО «Открытые образовательные ресурсы в неанглоязычных странах» выпущена новая публикация «Открытые образовательные ресурсы во Франции: обзор, перспективы и рекомендации» на английском и русском язы...
Полная версия документа [eng]

Проектирование обучения: концептуализация электронной дидактики

В эпоху цифровых технологий необходимо переосмыслить традиционные подходы к преподаванию и обучению. Быстрое развитие в сфере технологических инноваций в образовании обусловило необходимость смены парадигмы традиционного обучения/образования и пер...
Полная версия документа [eng]

Информационные и коммуникационные технологии в образовании

В книге представлен системный обзор результатов, полученных в рамках организованных ИИТО ЮНЕСКО аналитических исследований, обобщены основные тенденции, рекомендации, опыт стран, а также ключевые направления интеграции новых ИКТ в систему образова...
Полная версия документа [rus]

Рекомендации по работе с открытыми образовательными ресурсами (ООР) в сфере высшего образования

Открытые образовательные ресурсы (ООР) — это материалы, используемые в сфере образования, которые находятся в свободном доступе и могут  быть многократно использованы, изменены или предоставлены третьим лицам. Данные Рекомендации охваты...
Полная версия документа [rus]

Открытые образовательные ресурсы в Польше: вызовы и возможности

ИИТО ЮНЕСКО опубликовал новый обзор по открытым образовательным ресурсам в Польше. Авторы, Камиль Шливовский и Каролина Гродецка, описывают национальную образовательную политику и структуру недавно реформированной системы образования Польши, нацио...
Полная версия документа [eng]

Опубликовано "Руководство по адаптации Рамочных рекомендаций ЮНЕСКО по структуре ИКТ компетентности учителей" на русском языке

Рамочные рекомендации ЮНЕСКО по структуре ИКТ компетентности учителей – UNESCO ICT-Competency Framework for Teachers (UNESCO ICT-CFT), опубликованные в 2008 году и дополненные в 2011 году, были разработаны межсекторальной рабочей группой ЮНЕ...
Полная версия документа [eng] [rus]

Отчет о деятельности Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО) за 2012-2013 годы

Отчет о деятельности Института ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании (ИИТО) за 2012-2013 годы был подготовлен и опубликован на английском и русском языках. В отчете описываются приоритеты, достижения и перспективы развития Института. ...
Полная версия документа [eng] [rus]

<123456789101112131415 >