ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ МЕДИЙНОЙ И ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ

ЮНЕСКО активно участвует в разработке основ формирования медийной и информационной грамотности и оказывает поддержку государствам-членам ЮНЕСКО в достижении целей, сформулированных в Грюнвальдской декларации ЮНЕСКО по медиа образованию (1982), Александрийской декларации об информационной грамотности и образовании на протяжении всей жизни «Маяки информационного общества» (2005) и Парижской программы ЮНЕСКО (2007).

Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям в образовании совместно с Финским обществом медиа образования издал учебник, который призван стать инструментом для преподавания медийной и информационной грамотности в педагогических вузах.  С помощью данного учебника учителя смогут не только повысить собственную медийную и информационную грамотность, но и использовать предложенные в нем материалы для работы с учениками в классе. Целевой группой издания являются студенты педагогических вузов и учителя средних школ. Учебник предоставляет учителям базовые знания о медийной и информационной грамотности, и том, как эти навыки следует формировать.

Комментарии