ИИТО ЮНЕСКО принял участие во втором раунде регионального проекта «Поддержка реформ системы подготовки  учителей  на основе компетентностного подхода  с целью углубления интеграции ИКТ и педагогики» в Узбекистане

C 6 по 10 апреля Представительством ЮНЕСКО в Узбекистане и Бюро ЮНЕСКО в Бангкоке был проведен второй раунд семинара по разработке национальных стандартов ИКТ – компетентности учителей в рамках регионального проекта  Азиатско-Тихоокеанского Бюро ЮНЕСКО по образованию «Поддержка реформ системы подготовки  учителей  на основе компетентностного подхода с целью углубления интеграции ИКТ и педагогики».

Основной целью проекта была поддержка Министерств образования Узбекистана (Народного образования и Высшего и Среднего Специального образования) в определении и разработке необходимых ИКТ компетенций  для педагогов в соответствии с видением и целями  национальной политики в сфере применения ИКТ в образовании. Во втором раунде семинара национальная рабочая группа при поддержке представителей Института Информационных Технологий в Образовании (ИИТО) и Бюро ЮНЕСКО в Бангкоке осуществила первые шаги в разработке проекта  национальных стандартов ИКТ компетенций учителей в Узбекистане.

В конференции приняли участие: проф.  Александр Хорошилов  (И.о. Директора ИИТО ЮНЕСКО), г-н  Александр Уваров (Консультант ИИТО ЮНЕСКО),  г-жа Джонжи Парк (Программный специалист и координатор проекта, Бюро ЮНЕСКО в Бангкоке), г-жа Аукен  Тунгатарова (Проектный ассистент, Бюро ЮНЕСКО в Бангкоке).

В ходе конференции ИИТО ЮНЕСКО и Бюро ЮНЕСКО в Бангкоке организовали переговоры и руководили практической работой по разработке проекта национальных стандартов. В начале конференции были опубликованы результаты внутригосударственного исследования об уровне ИКТ компетенций  учителей на основе предложенных шаблонов ИИТО ЮНЕСКО. Результаты были представлены  участниками конференции, представляющими различные секторы  системы образования Узбекистана: народного образования, высшего образования, профессионально-технического образования.  Национальная рабочая группа осуществила работу по локализации  ИКТ компетентности учителей, опираясь на Руководящие Принципы ИИТО по адаптации ИКТ компетенций, разработала модули стандартов и организовала обсуждение возможных подходов и вариантов разработки стандартов,  включая юридические, организационные аспекты и вопросы реализации.

Национальный семинар по разработке стандартов  ИКТ компетенций для учителей  прошел одновременно с  однодневным семинаром ICT in Education Policy Tool компании Intel. Программа семинара была очень близка к основным вопросам конференции по разработке национальных стандартов ИКТ компетентности учителей, как один из аспектов общей политики внедрения ИКТ в образование.

В результате работы  был разработан первый проект локализованной версии UNESCO ICT-CFT, а также ряд национальных стандартов и план дальнейшей работы по разработке и реализации национальных стандартов ИКТ компетентности учителей.

 

Комментарии